Тенденции развития открытых образовательных ресурсов и их применение в высшем образовании в Российской Федерации

Целью исследования “Тенденции развития открытых образовательных ресурсов и их применение в высшем образовании в Российской Федерации” автор ставит выявление особенностей в опыте развития ООР других стран и анализ их в контексте возможного использования для развития ООР в РФ и применения их в российских вузах. Будет проведено выявление тенденций развития ООР в опыте Франции, Германии, США, Китая, как стран, представляющих лидеров по развитию образования в своих регионах и имеющих особенности, изучение которых может способствовать анализу и поиску решений проблем в разных контекстах, а не только в контексте одной страны.
Для достижения обозначенной цели поставлены следующие задачи для данной научно-исследовательской работы магистра:
1.      Анализ подходов и методов изучения применения ООР в высшем образовании.
2.      Изучение существующих определений терминов открытые образовательные ресурсы, онлайн-образование, массовые открытые онлайн-курсы, открытое дистанционное обучение, практики открытого образования.
3.      Определение взаимоотношений указанных терминов.
4.      Классификация открытых образовательных ресурсов в контексте применимости в высшем образовании.
5.      Изучение опыта и тенденций использования открытых образовательных ресурсов в высшем образовании других стран (Франция, Германия, Китай, США).
6.      Изучение государственных политик, нормативных и проектных документов по определению и регулированию ООР.
7.      Анализ использования и создания ООР в вузах РФ.
8.      Систематизация и анализ особенностей открытых образовательных ресурсов в вузах РФ.
9.      Составление компаративистской таблицы по критериям развитости ООР в выборке российских вузов.
10.  Выявление проблем и возникающих потребностей, прогнозирование изменений и развития тенденций, подготовка рекомендаций для российских вузов по использованию, созданию ООР и повышения осведомлённости.
11.  Участие в Международном совете по открытому дистанционному образованию.
Объектом исследования являются особенности создания и развития открытых образовательных ресурсов. Предмет исследования – применение открытых образовательных ресурсов в высшем образовании Российской Федерации.
Для выполнение поставленных задач будут использованы общенаучные методы исследования: анализ, синтез, индукционный метод, системный анализ, классификация, сбор данных из предоставленной в свободном доступе информации, их обработка, прогнозирование и другие.


#studlife5+ #помощьстудентам #консультации #диплом #реферат #контрольная #курсовая #студенты #сессия #курсовая #студенчество #проблема #учёба